
| [4166] 「学習障害」は、「トゥレット症候群」をつくる治し方のことです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/11(木)16:28 |
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[4166-1]
「学習障害」は、「トゥレット症候群」をつくる治し方のことです。
谷川うさ子
2016/08/11(木)16:28
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| [4165] 「学習障害」とは「確認バイアス」をしゃべることです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/11(木)16:25 |
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[4165-1]
「学習障害」とは「確認バイアス」をしゃべることです。
谷川うさ子
2016/08/11(木)16:25
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| [4164] 「学習障害」は、「バーナム効果」をつくり出す障害のことです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/11(木)16:25 |
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[4164-1]
「学習障害」は、「バーナム効果」をつくり出す障害のことです。
谷川うさ子
2016/08/11(木)16:25
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| [4163] 「学習障害」とは「多元的無知」をしゃべることです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/11(木)16:24 |
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[4163-1]
「学習障害」とは「多元的無知」をしゃべることです。
谷川うさ子
2016/08/11(木)16:24
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| [4162] 「学習障害」とは、「肯定性バイアス」をしゃべることです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/11(木)16:23 |
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[4162-1]
「学習障害」とは、「肯定性バイアス」をしゃべることです。
谷川うさ子
2016/08/11(木)16:23
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| [4161] 日本人の「学習障害」は、ネットを見るだけ、見てしゃべる人、の二つのタイプに分かれる。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/10(水)19:24 |
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[4161-1]
日本人の「学習障害」は、ネットを見るだけ、見てしゃべる人、の二つのタイプに分かれる。
谷川うさ子
2016/08/10(水)19:24
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| [4160] 日本人の「学習障害」とは、「漢字・漢語」の「名詞」を無視することです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/10(水)19:22 |
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[4160-1]
日本人の「学習障害」とは、「漢字・漢語」の「名詞」を無視することです。
谷川うさ子
2016/08/10(水)19:22
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| [4159] 日本人の「学習障害」は、「行動した、行動すればいい」とする「障害」だ。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/10(水)19:21 |
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[4159-1]
日本人の「学習障害」は、「行動した、行動すればいい」とする「障害」だ。
谷川うさ子
2016/08/10(水)19:21
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| [4158] 日本人の「学習障害」は、しゃべった言葉の「音」に意味があるとすることです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/10(水)19:20 |
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[4158-1]
日本人の「学習障害」は、しゃべった言葉の「音」に意味があるとすることです。
谷川うさ子
2016/08/10(水)19:20
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| [4157] 日本人の「学習障害」は、「品詞の転成」がつくり出します。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/10(水)19:19 |
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[4157-1]
日本人の「学習障害」は、「品詞の転成」がつくり出します。
谷川うさ子
2016/08/10(水)19:19
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| [4156] 日本人の「学習障害」は、ア、イ、ウ、エ、オの発声の「音」でものごとの全てを説明するというものです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/09(火)16:54 |
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[4156-1]
日本人の「学習障害」は、ア、イ、ウ、エ、オの発声の「音」でものごとの全てを説明するというものです。
谷川うさ子
2016/08/09(火)16:54
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| [4155] 日本人の「学習障害」は、発声の「音」が名詞にもなり、動詞にもなることです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/09(火)16:53 |
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[4155-1]
日本人の「学習障害」は、発声の「音」が名詞にもなり、動詞にもなることです。
谷川うさ子
2016/08/09(火)16:53
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| [4154] 日本人の「学習障害」とは「自分はこう思う」ことだけをしゃべることです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/09(火)16:52 |
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[4154-1]
日本人の「学習障害」とは「自分はこう思う」ことだけをしゃべることです。
谷川うさ子
2016/08/09(火)16:52
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| [4153] 日本人の「学習障害」は、「暑いですね」に対して、「この部屋は涼しい」と言うことです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/09(火)16:51 |
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[4153-1]
日本人の「学習障害」は、「暑いですね」に対して、「この部屋は涼しい」と言うことです。
谷川うさ子
2016/08/09(火)16:51
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| [4152] 日本人の「学習障害」は、「メタ言語」が説明します。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/09(火)16:50 |
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[4152-1]
日本人の「学習障害」は、「メタ言語」が説明します。
谷川うさ子
2016/08/09(火)16:50
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| [4151] 日本人の「精神分裂病」は、一人でいる時は、必ず、「強迫神経症」のとおりに行動する「学習障害」です。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/08(月)20:53 |
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[4151-1]
日本人の「精神分裂病」は、一人でいる時は、必ず、「強迫神経症」のとおりに行動する「学習障害」です。
谷川うさ子
2016/08/08(月)20:53
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| [4150] 日本人の「精神分裂病」は、必ず、「目の前に居る人間」を強迫の対象にする「学習障害」です。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/08(月)20:52 |
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[4150-1]
日本人の「精神分裂病」は、必ず、「目の前に居る人間」を強迫の対象にする「学習障害」です。
谷川うさ子
2016/08/08(月)20:52
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| [4149] 日本人の「精神分裂病」は、「自分の頭の強迫のイメージ」のとおりに話す「学習障害」です。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/08(月)20:51 |
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[4149-1]
日本人の「精神分裂病」は、「自分の頭の強迫のイメージ」のとおりに話す「学習障害」です。
谷川うさ子
2016/08/08(月)20:51
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| [4148] 日本人の「精神分裂病」は、「相手の話した言葉」には「一言も触れない」という「学習障害」です。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/08(月)20:50 |
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[4148-1]
日本人の「精神分裂病」は、「相手の話した言葉」には「一言も触れない」という「学習障害」です。
谷川うさ子
2016/08/08(月)20:50
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| [4147] 「SNSは知人とのやりとりのドーパミンを分泌する」というのは「社会不適応」という「学習障害」の誤りです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/08(月)20:49 |
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[4147-1]
「SNSは知人とのやりとりのドーパミンを分泌する」というのは「社会不適応」という「学習障害」の誤りです。
谷川うさ子
2016/08/08(月)20:49
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[2026/02/09 13:55] 谷川うさ子の「今日の一言」掲示板
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