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こんにちは。ポルソナーレの田原です。きょうも、入院中の病室からの配信です。
谷川うさ子
2019/12/25(水)05:03
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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ポルソナーレ自己カウンセリング研究会・ニューズレター ポルソナーレ・カウンセリング・ゼミ会員に特化した特別の個人指導通信 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 日本人の脳の働き方がつくる認知症の予防・改善のための実践実技をレクチュアします！ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 谷川うさ子からあなたへの真実の愛のメッセージ!! 発行責任・全日本カウンセラー協会・ポルソナーレ指導本部＝谷川うさ子 （第１期・326号） （令和元年12月24日） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ こんにちは。ポルソナーレの田原です。きょうも、入院中の病室からの配信です。 きょうはクリスマスのイブの日ですが、どなたにも今年も、この日までの御活躍と、ご精進に、心からの敬意を表させて頂ます。 キリストの生誕伝説によれば、きょうの日は、トップスターの輝きを目指して、遠くからやってきた知的な賢者とめぐり逢い、出会う日、です。皆さまは、ぜひ、名詞文を書く脳の言語野からやって来た偉賢と、あなたとの出合いの日、であることを祈っております。 ◎きのうに続いて、名詞文を書けるためのコーチングのお話をします。 きのうもお話しましたが、どなたも、名詞文がなかなか正確に書けないということには理由があります。 自分が普段、思っているとおりに、名詞の言葉を使って何かを言えば、それが名詞文だ、と思っていることです。 これを頑強に、変えようとはしないない、ということが根本の原因ですす。 ポルソナーレのカウンセリング・ゼミがゼミ生の皆さまと２０年間、ご一緒に考察して証明してきたとおりに、動詞文での思考や行動は、日常的に、幻聴、幻覚、神経症、強迫観念、などを作りつづけています。 行動力がだんだんに衰えてくると、現実との関わりもまた衰えます。 現実の代わりに、妄想の作るイメージしか見えなくなり、自分が望んで聞きたい幻聴しか聞かなくなります。 ●名詞文がなかなか書けないということは、言い換えれば、幻聴を聞く自分を、あるべき姿として受け入れているということです。ところが、このあるべき自分の姿についてわかることももまた、「推移律」という、異なる場面と場面を一度に想像する（イメージする）能力を必要とするので、理解不能となります。 危機感もぱっと消えて、きょうの今もまた、快楽に思えることしか見ないのです。 自分の周りの人が辛い状態にあるのを見ても、これもまた、ぱっと忘れます。この、見なければその人から離れられるという短期記憶も、動詞文の最大の特質です。 ◎名詞文を書くためには、「推移律」の学習が役に立ちます。 「推移律」とは、３つの異なる場面を同時にイメージすることが学習のポイントす。 ◎推移律の例 ●場面Ａ・・・机の上の３つの皿（さら） ●場面Ｂ・・・机の上の皿に３つのケーキ ●場面Ｃ・・・机の上の３つの皿のケーキの前に３人の女の子 ◎場面Ａ・・・３つの皿 ◎場面Ｂ・・・３つのケーキ ◎場面Ｃ・・・３人の女児（女の子） まず、Ａの場面とＢの場面の２つの場面をイメージしましょう。 ３つある皿とケーキを」、１つずつ対応させて、皿とケーキとが同じ、ということを分かるのが大事なことです。 皿の３、と、ケーキの３は、「１対１対応」で結び付けると「同じ」、ということを分かるのが重要です。 |
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谷川うさ子
2019/12/25(水)05:03
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ここでは、異なるＡとＢの場面をイメージすること、Ａの皿とＢのケーキを対応させることが出来るということが大変、大切です。 動詞文に依存症の人は、このＡの場面、Ｂの場面をイメージすることが出来ないのです。 だから、Ｃの場面の、３人の女児などは、イメージすることは出来ません。 Ａの場面、Ｂの場面がイメージできれば、当然、Ｃの場面もイメージできます。すると、Ｃの３人の女児をイメージできます。 Ｂの３つのケーキと、Ｃの３人の女児とは「１対１対応」をすると、「同じ」だ、と認識出来ます。 Ｂの場面のケーキが３，Ｃの場面の女児が３、が同じならば、Ｃの女児３，と、Ａの皿３も同じという「１対１対応」が成立します。 ここでは、「同じ」ということを理解できることが重要です。 皿、ケーキ、女児という形も大きさも違うのに、一体、何が「同じ」なのか？といえば、３という「量」の「質・・・意味」が「同じ」である、ということが学べるでしょう。 これが「帰納」と「演繹」の思考の仕方の土台になるのです。 ◎続きます。 |