谷川うさ子の「今日の一言」掲示板

[4208] 日本人の「学習障害」は、「確認バイアス」をつくっている人は、誰をも敵に回し、誰からも嫌われます。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:21

[4208-1] 日本人の「学習障害」は、「確認バイアス」をつくっている人は、誰をも敵に回し、誰からも嫌われます。 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:21    「確認バイアス」とは、二つの無関係のものを勝手にむすびつけることだ。だから、家族が敵視される。ポルソナーレのカウンセリングが「問題の所在」を指摘する。 >> スレッド[4208]に返信

[4207] 日本人の「学習障害」は「強迫神経症」が異常なおしゃべり人間にしていきます。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:20

[4207-1] 日本人の「学習障害」は「強迫神経症」が異常なおしゃべり人間にしていきます。 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:20    タマゴが先か？ニワトリが先か？のとおりに、日本人は、「強迫神経症」が異常なおしゃべり人間をあらわす。「強迫」とは誰と話しても同一人物と話すことだ。ポルソナーレのカウンセリングが指摘する。 >> スレッド[4207]に返信

[4206] 日本人の「学習障害」は、「認知バイアス」によって「強迫神経症」をつくります。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:18

[4206-1] 日本人の「学習障害」は、「認知バイアス」によって「強迫神経症」をつくります。 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:18    異常行動を止めない人がいる。「強迫」を「強迫神経症」に転成している。「何が悪いのだ？」と敵対的になるから誰も近づかない。 ポルソナーレだけが「止めなさい」と話す。 >> スレッド[4206]に返信

[4205] 日本人の「学習障害」は、「確認バイアス」で「強迫」を尖鋭化します。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:17

[4205-1] 日本人の「学習障害」は、「確認バイアス」で「強迫」を尖鋭化します。 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:17    誰と話しても目の前の話す人に敵意をむき出しにするのが「確認バイアス」だ。ポルソナーレのカウンセリングが「そういう話し方は止めましょう」と話す。 >> スレッド[4205]に返信

[4204] 日本人の「学習障害」は、「品詞の転成」が「確認バイアス」をつくります。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:16

[4204-1] 日本人の「学習障害」は、「品詞の転成」が「確認バイアス」をつくります。 谷川うさ子 2016/08/20(土)16:16    「会話」をすると、目の前の人をニラみ、怒鳴るというのが「強迫」のつくる話し方だ。 「強迫の中の人に話している」と指摘するのがポルソナーレのカウンセリングだ。 >> スレッド[4204]に返信

[4203] 日本人の「学習障害」は、社会の中で礼儀正しく、倫理どおりのマナーをあらわすことを「忌み嫌う」というものです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:57

[4203-1] 日本人の「学習障害」は、社会の中で礼儀正しく、倫理どおりのマナーをあらわすことを「忌み嫌う」というものです。 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:57    日本語には「抽象名詞」というものは無い。「淋しさ」のように語尾に「sa」（サ）を付けるとそれが「抽象名詞」だった。「自分はこう思う」を抽象化している。「悪」「善」などは不問にしてきた。 この倫理不在が現代もつづく。ポルソナーレが正しく治す。 >> スレッド[4203]に返信

[4202] 日本人の「学習障害」は、本人の自覚とは無関係に、働かずに遊んで暮らして何が悪い？と「内扱い」で生きることです。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:56

[4202-1] 日本人の「学習障害」は、本人の自覚とは無関係に、働かずに遊んで暮らして何が悪い？と「内扱い」で生きることです。 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:56    日本人の結婚観は、「一人ぼっちで悲しくて淋しい私の面倒を見なさい」というものだ。「内扱い」による「食糧の独占」の動詞文がしゃべらせる。 ポルソナーレのカウンセリングが正しく治す。 >> スレッド[4202]に返信

[4201] 日本人の「学習障害」は、他者にイバリ、口から出るにまかせて社会、他者を批判すること、です。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:54

[4201-1] 日本人の「学習障害」は、他者にイバリ、口から出るにまかせて社会、他者を批判すること、です。 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:54    「あなたの病気は、人にイバリ散らすことです」というカウンセリングを聞き入れた人がいる。この人は、みるみる病理が解消した。ポルソナーレのカウンセリングが正しく治す。 >> スレッド[4201]に返信

[4200] 日本人の「学習障害」は、『瓜子姫』（旧・神話）の「食糧の独占」を根拠にしています。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:53

[4200-1] 日本人の「学習障害」は、『瓜子姫』（旧・神話）の「食糧の独占」を根拠にしています。 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:53    「神話」とは、どこの国でも「食糧起源説」だ。日本には、神話が二つある。元の神話は『瓜子姫』だ。家長が食糧を独占した。これがヤマトコトバだ。だから、今でも「自分はこう思う」によって他者の「財」を収奪する。こんな日本人の病理をポルソナーレのカウンセリングが解体する。 >> スレッド[4200]に返信

[4199] 日本人の「学習障害」は、「内扱い」がつくります。 谷川うさ子 - 最新投稿 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:51

[4199-1] 日本人の「学習障害」は、「内扱い」がつくります。 谷川うさ子 2016/08/19(金)19:51    「内扱い」とは、「自分はこう思う」の「動詞文」の言い方のことだ。 現実の中の「名詞」を「品詞の転成」で無視して病気をつくる。ポルソナーレのカウンセリングが正しく治す。 >> スレッド[4199]に返信